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♥ 일시: 2023.4.15.(토) 10:00~12:00 / 13:00~15:00

 

♡ 장소: 천왕 버들마을활력소 강당

 

♥ 대상: 고학년 10명 (초등 4~6학년)

 

♡ 내용: 게임멘토링, 놀이체육 프로그램 진행(1회기)

 
 
 
지난 토요일에는 우리 고학년 친구들이 기다리고 기다리던
 
주말 프로그램 첫 시간을 맞이했어요~
 
 오전에는 게임멘토링, 오후에는 놀이체육 프로그램으로 구성되는데요~
 
매월 첫번째주 토요일은 중·저학년(A,B팀) 친구들
 
매월 세번째주 토요일은 고학년(C,D팀) 친구들이 함께한답니다☆
 
 
오늘은 지난번에 하지 못했던 C팀, D팀 친구들
 
소개부터 간단히 하고 활동사진 보여드릴게요~!
 
발상의 전환. 창의적인. 개성과 감성을 추구. 팀의 아이디어뱅크 OO
 
조용한. 포커페이스. 그렇지만 할땐 화끈한. 팀의 다크호스 OO
 
본인보다 타인을 웃게하는. 표현이 실감나는. 뭉크의 환생?! 팀의 그림천재 OO
 
아관파천. 임오군란. 신미양요. 걸어다니는 근현대사. 팀의 에이스 OO
 
고학년 중의 큰 형님. 적응력이 뛰어난. 존중과 배려. 팀의 대인배 OO
 
미소년. 꽃도령. 마이웨이. 미적감각. 터프가이. 팀의 아이돌 OO
 
볼수록 매력있는. 숨은진주. 잠재력이 기대되는. 팀의 미소천사 OO
 
함께놀면 즐거운. 흥이 넘치는. 도움의 손길. 팀의 Mr. 나이팅게일 OO
 
예의생활실천운동. 정열의 레드. 쿨한 자신감. 팀의 썸네일담당 OO
 
모범생 스타일. 긍정에너지. 스마일 이모티콘. 팀의 플러스부호 OO
 
 
우리 고학년팀 친구들은 모두 하나 이상의 특기를 가지고 있답니다~
 
정말 멋진 친구들이지요?^^
 
OO에 들어갈 친구는 누구일까요? 
 
맞춰도 상품은 없어요. 그치만 궁금해서 못베길걸요?
 
 
 
<게임멘토링 활동사진>
 
 
게임멘토링시간은 참신한 자기소개로 출발했는데요.
 
스케치북에 자신을 표현할 수 있는 그림을 자유롭게 그린다음
 
차례대로 나가서 그림에 대한 사회자의 질문에 대답을 했습니다.
 
발표가 끝난 뒤 마지막에는 그림을 섞어 랜덤으로 뽑은 그림의
 
주인공이 누구인지 상품을 걸고 진행이 되었습니다.
 
이렇게 이미지로 각인을 하면서 소개를 하니
 
처음 보는 봉사선생님들과 아이들이 서로 쉽게 이름을 알 수 있었던거 같아요^^
 
 
그다음은 '스타와 팬' 놀이를 했습니다.
 
두 명씩 만나 가위바위보를 하고
 
진 사람은 팬이 되어 스타의 뒤에 붙습니다.
 
이 때 팬은 스타의 이름을 연호하고 스타는 다음 상대를 탐색합니다.
 
스타끼리 만나면 다시 가위바위보를 해서
 
진쪽 스타와 팬은 이긴쪽 스타의 새로운 팬이 됩니다.
 
이렇게 반복을 해서 점점 많은 팬들을 거느리고
 
최후의 스타를 가려내는 게임이었습니다.
 
 
그 다음은 무궁화꽃이 피었습니다(흉내내기Ver.)
 
우리가 알고 있는 그 놀이가 맞는데, 흉내내기 룰이 추가되었습니다.
 
예를들어, 술래가 '호랑이꽃이 피었습니다' 라고 하면
 
동작을 멈출 때 호랑이처럼 표현을 해야한다더군요.(저도 아이들이 알려줘서 알았어요..!)
 
이 때 표현이 어색하거나 술래 맘에 들지않으면 
 
움직였을때와 같은 패널티를 받게 됩니다.(술래 옆에 붙어있기)
 
아이들이 생각이상으로 순발력과 표현력이 뛰어난것을 확인했던 시간이었습니다.
 
 
마지막으로 각자 맘에드는 보드게임을 골라
 
삼삼오오 모여 즐거운 시간을 보냈어요~~
 
 
 
<놀이체육 활동사진> 
 
 
놀이체육수업은 강사님이 세가지 파트로 구성해주셨어요~
 
농구, 피구, 볼링 세 가지 테마로 진행이 되었는데,
 
고학년 친구들답게 공을 어려워하지 않고
 
능숙하게 다루는 모습을 볼 수 있었습니다.
 
또한 놀이를 통해 기존, 신규 참여자 친구들이
 
서로 친밀감과 유대감을 형성 할 수 있었던 시간이었습니다.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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